Las Dificultades del Aprendizajes (DA) pueden tener lugar junto con otras condiciones que también generan déficits en el aprendizaje como son los déficits en el aprendizaje como son los déficits sensoriales, déficits intelectuales, problemas emocionales graves, o con…
El trastorno del neurodesarrollo tiene lugar cuando la persona afectada, además de tener dificultades de aprendizaje, presenta una lesión o afectación del cerebro que conlleva una anomalía, la cual…
Uno de los medios a los que recurre el cerebro para la configuración social, según Reig Viader (2019) en su libro: El cerebro infantil, es a la observación del comportamiento de los demás. Observar la conducta de otros resulta…
Nivel auditivo: Pueden experimentar sensaciones desagradables ante ruidos con el cubierto o al masticar, lo cual propicia rechazo hacia el alimento.
Nivel táctil: Alimentos granulosos, ásperos, rugosos...
Nivel gustativo: Rechazo a sabores desconocidos.
Nivel visual: Rechazo según la presentación o el color.
Nivel olfativo: Los olores imperceptibles puede provocarles rechazo
Muchas veces el rechazo que tienen a ciertos alimentos también se debe a la intolerancia y alergias que tienen a ellos. Provocándoles dolores y problemas estomacales e intestinales.
La rigidez e intereses limitados también se refleja en la alimentación. Tienden a querer comer ciertos alimentos o el mismo alimento reiteradamente y rechazan el resto.
Algunos niños/as presentan este problema debido al rechazo que tienen en ciertos alimentos. Otros en cambio tienen ese problema debido al uso reiterado de antibióticos para la infección de oído. Esto provoca desequilibrio en la flora intestinal.
Tienen unos rituales muy marcados a la hora de comer y el hecho de que se rompan puede suponer una gran angustia, como consecuencia esta desemboca en descontrol emocional. Algunos de los hábitos rituales pueden ser: que quieran que siempre les de la comida la misma persona o comer solo cuando están en casa.
Con DIL hacemos referencia a un funcionamiento intelectual en el límite interior de la media. Según el DSM-V...
